■厦门市第二外国语学校城南校区为九年一贯制学校。
■厦门市第二外国语学校城南校区开工现场。 陈嘉新 摄
■图书馆效果图。
■体育馆效果图。
■厦门市第二外国语学校城南校区规划图。
厦门网讯（记者 颜梅丽 通讯员 叶佳源 刘佳）同安再添一所优质九年一贯制学校。今天上午，厦门市第二外国语学校城南校区正式开建。作为同安优质品牌学校的新校区，在硬件设计上大胆创新，在软件配套上倾力打造优质师资队伍，努力办成同安教育新典范。
厦门市第二外国语学校城南校区建成投用后，同安老城区的教育布局将进一步优化提升，缓解热点片区学位紧张难题，助推全区教育优质均衡发展。
区位优势
地处同安繁华老城区 配套完善交通便捷
厦门市第二外国语学校城南校区位于繁华的同安老城区，具体位置在祥和街道霞煌路与双吉路西南角地块，地理位置和交通优势突出，周边配套完善。东临同集路，北邻环城南路，距离地铁6号线新民站400米、BRT第三医院站500米，完善的交通路网将让广大师生、家长出行更加便捷舒心。
同安区教育局基建室相关负责人介绍，厦门市第二外国语学校城南校区是一所九年一贯制学校，办学规模为小学48班、初中24班。总用地面积51330平方米，总建筑面积59250平方米。主要建设内容包括:3栋教学综合楼、1栋实验艺术楼、1栋食堂体育馆、1栋行政综合楼及400米环形跑道等相关配套。
值得一提的是，该校区在设计上实现了较大的突破和创新，融入古书院特色，彰显千年银城深厚的历史底蕴和文脉传承。其中，校园布局以同安孔庙的轴线秩序空间为原型，结合当代校园空间需求，营造一所具备精神内核的当代校园。校园入口设计则借鉴了折扇屏风、书院门扇的形式，尽显书香气质。此外，学校还将闽南建筑的燕尾脊、瓦片以现代表达形式融入到建筑设计上，形成波浪形态的建筑外立面以及略带弧度的建筑屋面，显现出轻盈灵动的艺术之美。
师资优势
全国遴选骨干教师 确保优质师资队伍
厦门市第二外国语学校创办于1995年，2013年获评福建省一级达标高中，并于2019年通过福建省一级达标高中省级复评。目前学校正朝着创建“福建省示范性普通高级中学”目标冲刺。该校是我市中学高质量发展的典型代表，也是同安中学教育的“模范生”。
厦门市第二外国语学校的快速发展，得益于一支精干的教育团队，该校也是厦门市教师发展示范学校，近三年在厦门三大教师赛事中获奖人数达到64人次，位居全市前列。截至目前，学校有福建省骨干校长1人、正高级教师1人、特级教师1人、省学科带头人1人、市级专家型教师培养对象1人、市级学科带头人31人、市级骨干教师57人、市级骨干班主任10人。此外，还有区级名校长工作室1个、区级名师工作室5个。
“优秀的师资是学校高质量发展的重要支撑，为推动厦门市第二外国语学校城南校区发展提质增效，同安区将重点保障新校区优质师资队伍的建设。”同安区教育局相关负责人介绍，厦门市第二外国语学校城南校区小学部、初中部将面向全区遴选优秀校长，引领新校区快速发展。师资队伍则主要由四部分构成:厦门市第二外国语学校骨干教师班底、面向全国引进的骨干和特色项目教师、面向全区遴选的骨干教师、到名牌师范大学招聘的优秀毕业生，以“硬核”的师资队伍，推动新校区驶入优质发展“快车道”。
办学方向
在传承中创新发展
努力打造教育新标杆
历经28年的发展与沉淀，厦门市第二外国语学校不仅教学质量突出，还获评全国青少年校园足球特色学校、全国青少年校园篮球特色学校、福建省文明校园、福建省教育科研基地校、福建省级园林单位、福建省体育传统特色项目（排球）学校、陕西师范大学优质生源校等荣誉称号，实现教学质量和素质教育双丰收。
作为外国语学校，厦门市第二外国语学校秉承“全面发展、突出外语、多元成才”的育人目标，从2005年开始探索开设第二外语课程。2008年起，学校坚持在高一年开设日语实验班。2018年后，随着高考综合改革推进，学校正式在高中开设日语课，开发日语校本教材，有效满足学生多样化的学习需求，培养既立足国情、又具有国际视野的人才。因外语办学品质突出，2022年，学校获评首批厦门市普通高中特色项目建设校。
说起厦门市第二外国语学校，不得不提书法特色教育。从2005年起，学校坚持践行“写好字，做好人”的书法教育理念，通过书法培养学生高雅审美情趣，发展良好个性，培育健康心理，让学生在练字过程中成长。2013年，学校获评国家级规范汉字书写教育特色学校，央视10套《科学探索》栏目组、央视12套《心理访谈》栏目组曾到学校拍摄，关注该校的办学特色。今年“五一”，翔安大桥桥牌铭揭牌，书写者正是厦门市第二外国语学校学生林胤祺，他的书法端庄大气，在全市5700多幅作品中脱颖而出。
同安区教育局相关负责人介绍，作为厦门市第二外国语学校新校区，城南校区在传承厦门市第二外国语学校“以人为本、促进发展”的办学理念，共享该校优质教育资源的基础上，还将根据新校区的校情生情创新发展，努力打造成同安教育新标杆。
