【原声】
厦门网讯（口述人:叶绿水 记录整理:记者 陈万泉 图片/受访者提供）我先是在同安一中求学6年，后来在同安一中教书37个年头，这里承载了我大半辈子的时光，感恩母校将我培养。正所谓:“当年此地聆教诲，愚钝村童茅塞开。北眺轮山餐秀色，南瞻笔塔壮情怀。名师授业兴俊贤，弟子焚膏望赅博。吾辈应尊孔孟训，精心为国育英才。”
【人物简介】
叶绿水，同安一中校友、退休教师，1951年至1956年在同安一中读初中、高中，1962年到同安一中任教，担任多届高三毕业班语文教学，深受学生好评，1998年退休。
【百年校庆祝福语】
■叶绿水手写祝福语。
■叶绿水（右）与获得柯朝阳奖学金的学生合影。
■叶绿水（第二排右三）与1989届高三（2）班学生合影。
求学
深感老师学问之渊博 暗下决心要像老师一样
我中学6年的美好时光都是在同安一中度过的，这里有对我谆谆教诲的恩师，有我熟悉的大成殿，有“兴贤育才”石牌坊，有泮池及其石拱桥，有青云路、观澜亭，还有那高大茂盛的玉兰花树。回想曾经在母校的上学时光，校园里的一景一物，仿佛就在昨天。
1951年，我考入同安一中，校址就在孔庙及周边。当年，我寄宿在学校，清晨常坐在泮池上的拱桥石板上，背靠桥栏诵读英语；或从青云路十几级石阶登上观澜亭，背诵语文，在亭上还可以北眺大轮山，东望旭日，南观文笔塔，风景如画，情趣无穷。这样的环境熏陶，让我更好地学习和成长。
1953年，我顺利升入高中部学习。有一天我抬头望见大成殿南大门屋脊东西两个翘角上各有一块砖，一边镌刻着“江汉”，另一边镌刻着“秋阳”。我观之良久，百思不解，于是请教杨锡彰老师。
恩师脱口答道:两词语出《孟子·滕文公章句上》，讲的是孔子去世后，子夏、子张、子游认为有若有点像孔子，便想用尊敬孔子的礼来尊敬他，曾子说:“不可，汉江以濯之，秋阳以暴之，皜皜乎不可尚已。”意思是孔子的学问像是用长江和汉水的水洗涤过，用盛夏的骄阳曝晒过，显得那样光明洁白，什么东西都不能超过它。而为什么秋阳是夏日？那是因为周历的七八月相当于现在的五六月。
听了杨老师的讲解，我茅塞顿开，深感老师学问之渊博，心中感佩不已，暗暗下决心，以后也要像老师一样，博览群书，教导学生，为国家培养人才。正可谓:“少年立下凌云志，报国雄心一片丹。谆谆教诲犹在耳，焚膏继晷勤钻研。”
任教
教学精耕细作、作业精批细改 无私奉献薪火相传
1956年我高中毕业，考入福建师范学院（现福建师范大学）中文系，1960年大学毕业被分配到漳州师范专科学校担任助教，两年后被调到同安一中任教。
那时，同安一中在全省都是出了名的，尤其是1964年高考，福建省的理科、文科状元都出自同安一中。当时同安一中拥有一批名师，是省内各学科的领军人物，享有很高的声望。我当学生的时候，杨锡彰、高水泮等名师就是我的老师。我回到学校任教的时候，他们仍旧是我的老师，不遗余力地帮助我、指导我，把教学经验传授给我，让我快速成长。
我记得时任同安一中校长的杨雀林提出“教学要精耕细作，作业要精批细改”的教学理念，但当时教学可不像现在有这么多先进技术的支撑。同安一中语文课教学一直延续着一个传统，每两周就要临场训练一篇作文，而每篇作文的材料，都需要老师用钢板、刻笔和蜡纸，一笔一画刻下来，再拿去油印。
每篇作文材料的刻印要一两个小时，学生们的作文收上来后，我们还要一篇篇仔细批改，选取其中的三四篇优秀作文，再花七八个小时刻下来，油印成讲评材料，在作文点评课上给大家赏析。
我家在农村，周末要回家里帮忙干农活，那时常常周一要点评作文，学生们的作文没批改完，我就带回家，一边抽空干农活，一边批改作文。
孜孜不倦，无私奉献，这是我从共事的老师们身上学到的。后来，我也把这种精神在同安一中传承下去，担任语文教研组组长时，带出了苏承伟、赵和平、蒋文胜、刘映春、毛延官、郑太行、叶志明、蔡碧月等一批优秀教师。他们诠释着同安一中好老师的内涵与风骨，为教育事业高质量发展贡献着属于自己的一份力量。正可谓:“精雕细琢丝不苟，教学经验薪火传。教坛代有名师出，各展风华数十年。”
育才
开智励志扬长避短 指引学生走上人生正道
孟子曾说过，得天下英才而教育之，是君子三乐之一。在我当老师的生涯里，最开心的事情就是培养出了一批批优秀人才，他们有的成长为优秀的国家干部，有的成为优秀的教育工作者，有的成为书法家、诗人、作家等等。
今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁。记得在同安一中95周年校庆时，国家杰出青年科学基金获得者吴晨旭在贺信中回忆到:“我曾是个语文‘瘸腿’的学生，是叶绿水老师耐心批改作文，细心教导，才让我有了突飞猛进的改善。后来，我在工作中担任管理职务，他所传授的文章架构法依然有用武之地。”作为一名教师，心中怎能不为此感到无限欣慰呢？
在我看来，所谓“英才”，并非只有尖子生、高材生才算。每个学生的爱好、技长、潜能各有差异，即使是所谓的“差生”，也有不为老师所了解的长处，作为老师就应该循循善诱，开其智、励其志、扬其长、避其短，指引每一个学生走上人生的正道。
曾经有一名学生叫张睿达，书读得不怎么好，平时喜欢看军事方面的书籍、杂志，而且很能吃苦，冬天在操场上与同学一起踢足球，他是唯一没有穿鞋的。那一届，他没有考上大学，我就鼓励他报名参军，成为一名军人。不久后，我收到了他的好消息，由于入伍后表现优异，他被选入一军官院校深造。
国家需要将军，也需要战士；需要科学家，也需要能工巧匠。学生虽有大材与小材之分，但都是社会所需要的。善于因材施教，对于老师至关重要，而这也正是同安一中一直秉持的理念，这才培育出各行各业这么多优秀的校友。正所谓:“建校至今一百秋，高中示范创一流。莘莘学子多才智，济济英才遍五洲。”
【征集令】
明年，同安一中将迎来建校100周年。为梳理学校历史，总结办学经验，凝练办学精神，本报推出“同音共律 一校倾城”同安一中喜迎建校百年校友口述史专栏。专栏将邀请100名校友讲述自己与母校的故事，诚挚邀请同安一中广大校友与我们一起穿越时间的河流，回首青春岁月，重拾美好记忆，为百年同安一中留存独特的文化基因，注入新的发展动力。
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